Blog
Clara de la Torre, profesora de historia en el Colegio Pedro Poveda de Mallorca, nos ofrece su perspectiva sobre la controversia que rodea la memorización de fechas y hechos históricos en el sistema educativo español.
"La música parece una asignatura más, pero es clave para los alumnos y alumnas. Les proporciona cualidades que van muy de la mano de las matemáticas," afirma Julia Fernández, docente del Colegio Padre Poveda de Guadix. Hemos hablado con ella para conocer cómo la música está transformando el aprendizaje en su clase.
“Este proceso comienza en 3º y 4º de la ESO” nos comienza explicando Juan Vicente Cortés, orientador de Bachillerato del centro que detalla el proceso: "Nosotros empezamos a globalizar los exámenes y a enfrentar a los alumnos a pruebas parecidas a las de la EVAU.